PELC/PRONASCI

Bruno

Quem já perdeu um(a) amigo(a) sabe o quanto é importante que todos realizem o teste!

VOCÊ pode salvar uma vida!

Faça o teste! Se não for compatível com ele, quem sabe com outra pessoa!

Giovaniung-TZ

Giovani Jung nasceu em 21 de junho de 1963, na cidade de Canoas/RS. Artista plástico em que atua com pintura, caricatura, cenografia, escultura, desenho, entre diversas outras.

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Em 1982 começou sua função como desenhista, com técnica de grafite e crayon, nas ruas da cidade de Porto Alegre/RS.

Em 1985 a primeira mostra na Assembléia Legislativa do Rio Grande do Sul com desenho.Em 1987 foi diretor de artes da Samrig.
O artista já realizou exposições de artes na antiga Fundação Cultural de Canoas, no Via Porcello Shopping Center, no restaurante Paladium e no Canoas Shopping.

Ministrou aulas de desenho na Fundação Cultural, no projeto Afro Sócio-Cultural, e no Pintura no Muro.

Em 2005 participou do corpo de jurados do 4° Salão de Humor - tiras, caricaturas, HQ, charge e cartum realizado pela FCC.

Na expoesia em 2007 tirou primeiro lugar, 3° lugar no 14° Salão Canoense (FCC), 1° lugar em caricatura e 1° no júri popular no 6° Salão de Humor em 2007 (FCC), 3° lugar em escultura no 13° Salão Canoenese (FCC).

Ele também realiza ilustrações para capas de livros.

Hoje em dia ele está, entre Canoas/RS e Gramado/RS, realizando caricaturas e está com uma exposição com o Grupo Renovarte-zyc no Shopping Lynemar em Capão da Canoa/RS.

Blog: http://www.artistagiovaniung-tz.blogspot.com/

Carinho

Feliz aquele que recebe o carinho de seus alunos!

Eu me sinto muito feliz quando percebo o carinho que eles têm por minha pessoa. Adoro quando vem aquelas crianças me darem desenhos feitos à mão ou não, simples, todavia de coração.

A academia em que trabalho teve uma queda muito grande de crianças nesse inverno, e perdi alguns horários. Havia quase dois meses que não aparecia nesses horários, e quando me viram... vieram até mim, perguntando-me quando eu voltaria a lhe dar aulas, simplesmente muito bom, elas dizendo estarem com saudades!

Marquei de alguma forma essas crianças, talvez com o meu jeito de ser, quem sabe por causa de minhas aulas, não sei, somente sei lhes dizer que é uma sensação fantástica. Digo para elas que é mútuo esse sentimento.

O futuro é uma caixinha de surpresas, talvez nele eu nunca mais veja elas, todavia vão estar em minhas lembranças os sorrisos de cada aula que estivemos juntos.

Parabéns Argentina

Parabéns a seleção da Argentina de voleibol!

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Ontem na cidade de Porto Alegre/RS foi disputado o jogo final do Sul-americano contra a seleção brasileira. A partida teve seu término com o placar de 3 X 0 para o Brasil.

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Então... parabéns para a Argentina, por quê? Oras, não é qualquer seleção que tem a oportunidade de jogar contra as melhores.

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A seleção brasileira mostrando diversificação das jogadas, entrosamento, mesmo com uma equipe renovada, todavia tendo nomes de expressão como Paula Pequeno, Mari, Natália, Sheila, Fabi - a melhor jogadora da competição, entre outros nomes.

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Argentina... parabéns, vocês foram guerreiras contra a Campeã Olímpica (2008).

Crítica através da Arte

O curso de graduação em Educação Física tem poucas cadeiras em dança; sentiu-se a necessidade da criação da graduação em dança, que vem a contribuir para um melhoramento do curso, pois prepara o profissional, tornando-o mais qualificado em um área de expressão corporal, desenvolvendo assim a psicomotricidade dos alunos de maneira divertida e resgatando a alta estima das crianças.

A dança é raramente utilizada na disciplina de educação física escolar, um dos fatores que determinam este acontecimento é a falta de confiança que o profissional graduado em educação física tem para ministrar tal aula. O professor que não gosta, não sabe ensinar dança, não tem condições para fazer com que o aluno venha gostar da mesm, entretanto, o professor não precisa ter elevados níveis de conhecimento de técnicas de dança, precisa ter simplesmente vontade para quebrar as barreiras que envolvem as limitações técnicas e culturais.

A sociedade é muito preconceituosa em relação à dança, premitindo-a nos festivos nacionais, mais marginalizando como arte e meio de desenvolvimento motor e intelectual.

A criação e qualificação dos cursos de dança agregariam valores ao curso de educação física, pois poderiam trabalhar não somente com a técnica, e sim, com as emoções, a verdadeira expressão da natureza humana. A melhor preparação profissional em um curso mais específico, e não somente uma especialização.

Uma recém formada do curso de educação física na Universidade Luterana do Brasil (2008/2), com cursos de dança, vem realizando um trabalho na cidade de Canoas/RS, pelo projeto "Mais Educação", do governo federal, com a dança em uma instituição estadual. No começo as crianças as meninas participaram mais, todavia a diversificação de ritmos, expressões trazidas foram chamando os que tinham preconceitos sobre a dança, para a participação de grande parte em suas aulas. Os alunos estão tendo a oportunidade de realizar passos de Hip Hop até a dança folclórica gaúcha.

A dança pode ser utilizada como meio de uma crítica social para questionar o mundo e seus paradigmas. Ela está ligada em quatro dimensões principais, como estética, produção, histórica e crítica. Trás consigo fortes estímulos de percepções sensoriais. Dela as pessoas podem ter uma maior auto-estima, combate ao estresse, depressão, e trabalhar em um coletivo.

Os meios de comunicação criam modismos, que alienam as pessoas querendo fazer o mesmo. A dança tem a critica para poder transformar a dança comercial em original. Um exemplo de dança da mídia é o "High School Music", que tiveram filmes e que as crianças e adolescentes querem fazer, imitar.

Ato Show