terça-feira, 13 de outubro de 2009
Bruno
Giovaniung-TZ
Em 1982 começou sua função como desenhista, com técnica de grafite e crayon, nas ruas da cidade de Porto Alegre/RS.
Em 1985 a primeira mostra na Assembléia Legislativa do Rio Grande do Sul com desenho.Em 1987 foi diretor de artes da Samrig.
O artista já realizou exposições de artes na antiga Fundação Cultural de Canoas, no Via Porcello Shopping Center, no restaurante Paladium e no Canoas Shopping.
Ministrou aulas de desenho na Fundação Cultural, no projeto Afro Sócio-Cultural, e no Pintura no Muro.
Em 2005 participou do corpo de jurados do 4° Salão de Humor - tiras, caricaturas, HQ, charge e cartum realizado pela FCC.
Na expoesia em 2007 tirou primeiro lugar, 3° lugar no 14° Salão Canoense (FCC), 1° lugar em caricatura e 1° no júri popular no 6° Salão de Humor em 2007 (FCC), 3° lugar em escultura no 13° Salão Canoenese (FCC).
Ele também realiza ilustrações para capas de livros.
Hoje em dia ele está, entre Canoas/RS e Gramado/RS, realizando caricaturas e está com uma exposição com o Grupo Renovarte-zyc no Shopping Lynemar em Capão da Canoa/RS.
segunda-feira, 5 de outubro de 2009
Carinho
A academia em que trabalho teve uma queda muito grande de crianças nesse inverno, e perdi alguns horários. Havia quase dois meses que não aparecia nesses horários, e quando me viram... vieram até mim, perguntando-me quando eu voltaria a lhe dar aulas, simplesmente muito bom, elas dizendo estarem com saudades!
O futuro é uma caixinha de surpresas, talvez nele eu nunca mais veja elas, todavia vão estar em minhas lembranças os sorrisos de cada aula que estivemos juntos.
Parabéns Argentina
domingo, 4 de outubro de 2009
Crítica através da Arte
A dança é raramente utilizada na disciplina de educação física escolar, um dos fatores que determinam este acontecimento é a falta de confiança que o profissional graduado em educação física tem para ministrar tal aula. O professor que não gosta, não sabe ensinar dança, não tem condições para fazer com que o aluno venha gostar da mesm, entretanto, o professor não precisa ter elevados níveis de conhecimento de técnicas de dança, precisa ter simplesmente vontade para quebrar as barreiras que envolvem as limitações técnicas e culturais.
A sociedade é muito preconceituosa em relação à dança, premitindo-a nos festivos nacionais, mais marginalizando como arte e meio de desenvolvimento motor e intelectual.